Toimintamallien levittäminen ja vaikuttavuus
Mallin käyttöönotto ja edellytykset ja toimintamallin levittäminen
RAKENTEET |
RESURSSIT |
PEDAGOGINEN JOHTAMINEN |
Keikkailu - Avoimet tilat keskusteluympyröineen luovat oppimisympäristön fyysiset puitteet.
aOppijat
Työnjako aOppijat - Oppimisympäristön henkilö- ja organisaatiotason sivustojen ylläpitäjien sekä järjestelmän käytössä avustavien tukihenkilöiden nimeäminen
Lukujärjestys Keikkailu - pitää mahdollistua uppoutuminen oppimisprosessiin ja tällöin 6 – 8 tunnin yhtäjaksoiset päivät ovat paras mahdollinen ratkaisu aOppijat - Tietokoneiden ja ATK-luokkatilojen tarpeen huomioiminen lukujärjestyksen suunnittelussa
Modulointi aOppijat - Tietokoneiden ja ATK-luokkatilojen tarpeen huomioiminen opetuksen jaksotuksessa
Työnkuvat Keikkailu - Oppimisprosessista vastaa kaksi päävalmentajaa ja prosessia tukee mahdolliset muut asiantuntijuudet - aOppijat - Verkko-oppimisympäristössä tapahtuva opetus laajenee vähitellen osaksi opettajien työnkuvaa |
Aika aOppijat - Alussa uuden työvälineen (verkko-oppimisympäristö) käyttöönotto vaatii jonkin verran aikaa ja tutustumista, myöhemmin sen käyttö on osa muuta opetusta ja oppimista
Henkilömäärä aOppijat - Verkko-oppimisympäristön käyttäjiksi tarvitaan riittävä määrä organisaation eri koulutusaloja/yksiköitä edustavia henkilöitä, jotta toiminta saadaan leviämään ja vakiintumaan organisaation sisällä.
Laitteet Keikkailu - Langaton verkko - Vapaasti käytössä olevat laitteet - aOppijat - Oppimisympäristön hyödyntäminen edellyttää mahdollisuutta käyttää tietokonetta, jossa on verkkoyhteys
Erityisosaaminen Keikkailu - hallita tiimioppimisen menetelmä - toimia valmentajana - työpari valmentajuus - aOppijat - Verkko-oppimisympäristöön sekä siellä käytettäviin työtapoihin liittyvä osaaminen |
Yksilöllisten opintopolkujen varmistaminen - Pedagoginen ja didaktinen uudistava ote edellyttävät kokonaisvaltaista asioiden hallintaa sekä oikeanlaista nöyryyttä opetella uutta ja hankkia uudistavaa osaamista
Keikkailu - Pedagogisen johtajuuden tulee olla uutta mahdollistavaa ja kannustavaa
aOppijat
Strateginen johtaminen ja linjaukset
Yksilöllisten opintopolkujen varmistaminen - Koulutuspoliittisten linjausten, kehittämisen ja tulevaisuustoimenpiteiden ja uudistusten tunteminen.
Keikkailu - Tuloksia saadaan aikaiseksi yhdessä tekemällä ja innostumalla. - Kun pedagoginen johto on sisällä käytetyssä menetelmässä yhteisymmärrys löytyy parhaiten.
aOppijat - Riittävien verkko-oppimisympäristön käyttöönottoa ja käyttöä tukevien aika-, osaamis- ja taloudellisten resurssien varmistaminen, pitkäaikainen sitoutuminen verkko-oppimisympäristön käyttöön ja käytön kehittämisen
Henkilöstön osaamisen kehittäminen Keikkailu - Malli voidaan ottaa osaksi organisaation toimintaa siirtymällä yksintyöskentelyn kulttuurista kohti parivalmentajuutta. - Asenteiden pitää muuttua ja monesta vanhasta tavasta pitää luopua ja ryhtyä luottamaan totuttua rohkeammin oppijoihin ja heidän kykyihinsä. - Opettajien tiimimestarikoulutus helpottaa asenteiden muuttumista.
aOppijat - Verkko-oppimisympäristön sekä siellä hyödynnettävien työtapojen käyttöön liittyvän osaamisen jatkuva kehittäminen ja ylläpitäminen
Prosessin johtaminen Yksilöllisten opintopolkujen varmistaminen - Toimintamallin käyttöönotto edellyttää sekä johdolta että opettajilta hyvää työelämäosaamista, tutkinnon perusteiden tuntemusta sekä syvällistä pedagogista osaamista erityisesti opiskelijan yksilöllisiin opintopolkuihin, opetuksen ja ohjauksen toteuttamiseen sekä arviointiin liittyen
Keikkailu - Opettajien tiimimestarikoulutus helpottaa asenteiden muuttumista.
aOppijat - Ajantasainen tieto verkko-oppimisympäristön hyödyntämislaajuudesta, -tavoista ja -mahdollisuuksista organisaatiossa sekä näihin tietoihin perustuvat, prosessia eteenpäin vievät toimenpiteet
Muutosjohtaminen - asennemuutos - perinteisestä opettajuudesta luopuminen - innovointia ja motivaatiota kehittää koulutuksen ja opetuksen järjestämistä huomioiden opiskelijan ollessa keskiössä
aOppijat - Organisaation johdon tuki verkko-oppimisympäristön käytölle, prosessin eteenpäin vieminen vähitellen ja eri toimijoiden tarpeet huomioiden |
Toimintamallien vaikuttavuus
Millainen alueellinen vaikuttavuus toiminnalla on?
Keikkailu
- Yhteistyö alueellisten yritysten kanssa ja yrityskummien käyttäminen
- Maakunnalliseen yrittäjyyskasvatuksen linjaukseen ja strategiaan vaikuttaminen
Miten toiminta tukee nuorten yhteiskuntatakuun toteutumista tai ennaltaehkäisee syrjäytymistä?
Keikkailu
- Vahvistaa oppijan rohkeutta tarttua haasteisiin, harjaannuttaa oppijaa ottamaan yhteyttä asiakkaisiin ja olemaan aktiivinen toimija.
- Tiimi ja tiimin osaaminen tukena
- Oppii aktiiviseksi ja hankkii kunnon CV:n: työllistymisen tukeminen
- Opiskellaan pois yksin tekemisen kulttuurista
. Mallien levittäminen. Pedasos hankkeessa on mietitty levittämistä. Käyttöön otetaan sellaiset työvälineet, jotka opiskelijoiden käytössä. Mallinnus levittämisestä.